Neue Impulse für Gruppentherapien mit Kindern
Seminarinhalt
Gruppentherapien in der Praxis durchzuführen, eine Atmosphäre des Miteinander- und Voneinanderlernens zu schaffen, kann eine große Bereicherung in der (sprach-)therapeutischen Praxis sein, sowohl für die PatientInnen als auch für die TherapeutInnen. Um gezielt Gruppentherapien anbieten zu können, braucht es organisatorische Strukturen und angepasste Inhalte, damit die Umsetzung gelingt, ohne zu einer großen Herausforderung zu werden. Vor allem im Sinne der Motivation, positiver gruppendynamischer Effekte und Lernmöglichkeiten im sozialen Kontext kann eine Therapie in einer Kleingruppe deutlich effektiver sein als im Einzelsetting. Dazu bieten Gruppentherapien auch praxisstrukturell einige Vorteile.
In diesem Onlineseminar werden Erfahrungen über die Entwicklung, organisatorische Umsetzung und Durchführung von Gruppentherapien geteilt. Dazu werden Materialien zur Verfügung gestellt, welche die Organisation erleichtern.
Dieses Online-Seminar hilft dabei, die eigene therapeutische Tätigkeit hin zur professionellen Durchführung von Gruppentherapien in der ambulanten Praxis zu öffnen.
Anmerkung: Dieses Seminar fokussiert primär auf die Konzeption und Durchführung von Gruppentherapien im Kindesalter. Während die organisatorischen Rahmenbedingungen und Planungsschritte auf die Arbeit mit Jugendlichen und Erwachsenen übertragbar sind, beziehen sich die inhaltlichen Impulse – insbesondere innerhalb der praktischen Übungen – spezifisch auf die Kindertherapie.
Seminar-Setting
Sie werden mit Bild und Ton zugeschaltet und können sowohl mit dem Dozierenden als auch mit anderen Teilnehmenden kommunizieren.
Technische Voraussetzungen
Wir empfehlen die Teilnahme am Seminar mit einem Laptop oder Computer, da hier der Bildschirm am größten ist und die technische Ausführung am einfachsten ist. Wenn nicht integriert, benötigen Sie zusätzlich eine Kamera/Webcam sowie ggf. Kopfhörer/Headset.
Literaturliste
- Felsing, U. & Kujat, F. (2023). Gruppentherapie in der Praxis: AtemDiplom, LauschExperten & Co. Sprachtherapie aktuell. Mitgliederzeitschrift des dbs 2023 – Jahrgang 5 – Ausgabe 2. S.2-S.10
- Felsing, U. & Kujat, F. (2023). Miteinander Lernen: Kinder-Gruppentherapien bei myofunktionellen Störungen. Sprachtherapie aktuell. Mitgliederzeitschrift des dbs 2023 – Jahrgang 5 – Ausgabe 3. S.3-S.11
- Marmet, O. (2020). Ich und du und so weiter – Kleine Einführung in die Sozialpsychologie. Weinheim: Beltz.
- Schmülling, R. (2005). Mundmotorische Förderung in der Gruppe. München: Reinhardt Verlag.
- Steiner, T. & Berg, I. K. (2011). Handbuch lösungsorientiertes Arbeiten mit Kindern. Heidelberg: Carl-Auer.