Zaubern in der Logopädie – praxisnah, kreativ und wirkungsvoll

Seminarinhalt

In diesem zweitägigen Seminar lernen Sie vor allem eines: selbst zu zaubern! Mit hohem Praxisanteil erarbeiten Sie ein vielseitiges Repertoire an verblüffenden Zauberkunststücken, die sich mit wenig Material und häufig sogar mit Alltagsgegenständen umsetzen lassen.

Sie entdecken, wie Zaubern in unterschiedlichen logopädischen Arbeitsfeldern eingesetzt werden kann und nehmen zahlreiche sofort anwendbare Ideen für Ihre Praxis mit. Nach dem Seminar verfügen Sie über ein praxiserprobtes Set an Kunststücken, das Sie direkt in Ihre therapeutische Arbeit integrieren können.

Zaubern fördert auf spielerische Weise motorische Geschicklichkeit, Koordination und Handlungsplanung sowie sprachliche und kommunikative Fähigkeiten. Durch seinen hohen Aufforderungscharakter motiviert es KlientInnen, stärkt die Beziehungsgestaltung und schafft positive Erfolgserlebnisse. In Verbindung mit lösungs- und ressourcenorientierten Geschichten und Metaphern kann Zaubern zudem Entwicklungs- und Veränderungsprozesse anstoßen und neue Perspektiven auf Beziehungs- und Selbsterleben eröffnen.

Jede/r TeilnehmerIn erhält im Seminar ein Grundset an Zaubermaterialien (Zauberseil, Spielkarten, Alltagsrequisiten), um das Gelernte auch gleich im Therapiealltag umsetzen zu können.

Seminar-Setting

Das Seminar wird im Blended Learning-Format angeboten: Nach dem zweitägigen Präsenzseminar stehen den SeminarteilnehmerInnen auf einer digitalen Pinnwand vertiefende Lernmaterialien sowie Möglichkeiten zum interaktiven Austausch mit der Lerngruppe und dem Dozenten zur Verfügung.

Wir versorgen Sie mit heißen und kalten Getränken sowie, je nach Veranstaltungszeit, mit einem vegetarischen Mittagsimbiss und süßen Snacks/Obst in den Kaffeepausen.

Zielgruppe

Auch Ergo- und LerntherapeutInnen sowie Lehr- und pädagogische Fachkräfte sind willkommen.

Literatur

• Wiedenmann, M. (2000). Zaubereien, in: Handbuch Sprachförderung mit allen Sinnen. Beltz, S. 75-152
• Neumeyer, A. (2009). Wie Zaubern Kindern hilft. Klett-Cotta
• Schneider, M. (2024). Zaubern als Medium in der logopädischen Therapie/Sprachtherapie, in: MitSprache 2024(3), S. 41-47