Spezialinteressen autistischer Kinder als Werkzeug in der Sprachtherapie

Ressourcen im Fokus

In diesem Seminar lernen Sie, wie Spezialinteressen und repetitives Spiel autistischer Kinder als wertvolle Ressourcen in der Sprachtherapie genutzt werden können. Wir diskutieren, wie diese Interessen die Motivation und Aufmerksamkeit der Kinder fördern und ihr psychisches Wohlbefinden stärken können. Im Fokus liegt die Unterstützungsperspektive: Es geht um die Integration der autistischen Besonderheiten der Kinder für ihr Lernen, nicht um die Behebung autistischer Merkmale. Ziel ist es, innovative Ansätze zu entwickeln, die die Neurodiversität respektieren und die Entwicklung autistischer Kinder gezielt fördern.

Seminar-Setting

Sie werden mit Bild und Ton zugeschaltet und können sowohl mit dem Dozierenden als auch mit anderen Teilnehmenden kommunizieren.

Technische Voraussetzungen

Wir empfehlen die Teilnahme am Seminar mit einem Laptop oder Computer, da hier der Bildschirm am größten ist und die technische Ausführung am einfachsten ist. Wenn nicht integriert, benötigen Sie zusätzlich eine Kamera/Webcam sowie ggf. Kopfhörer/Headset.

Literatur

Snippe, Kristin: Alltagsorientierte Sprachförderung für Kinder im Autismus-Spektrum. Eine Einführung für Eltern und Pädagogische Fachkräfte. 1st ed. Stuttgart: W. Kohlhammer GmbH, 2025. Print.