Mehrsprachigkeit in der Sprachtherapie – Aspekte vom Late Talker bis zur SES

Seminarinhalt

In der sprachtherapeutischen Arbeit mit mehrsprachigen PatientInnen bilden Kinder den größten Anteil. Das Seminar vermittelt ein theoretisches Wissensfundament und praktische Handlungsstrategien für die Arbeit mit mehrsprachigen Kindern. Es werden Fragestellungen zur Diagnostik, Anamnese, Therapie und Elternberatung behandelt, z.B. wie pathologische Sprachentwicklung bei Kindern mit Migrationshintergrund erkannt wird und wie professionelle Interventionen gestaltet werden können.

Fragen im Seminar

• Wie läuft die Diagnostik?
• Gibt es ohne Deutschkenntnisse keine Therapie?
• Wie kann ich professionell intervenieren?
• Wie gestalte ich die Elternberatung?

Leistungen

• Literaturliste
• Weiterführende Links
• Verpflegung mit heißen und kalten Getränken, vegetarischem Mittagsimbiss und Snacks

Zielgruppe

SprachtherapeutInnen, LogopädInnen