Evidenzbasierte Therapie bei Autismus-Spektrum-Störung – Grundkurs Verhaltenstherapie in der Logopädie

Inhalt

Das Seminar vermittelt einen roten Faden für die Therapieplanung auf Grundlage evidenzbasierter verhaltenstherapeutischer Prinzipien aus der angewandten Verhaltensanalyse. Ein besonderer Fokus liegt auf einem wertschätzenden Umgang, der die individuellen Bedürfnisse neurodivergenter Kinder berücksichtigt. Die Teilnehmer lernen, rezeptive und produktive sprachliche Schwierigkeiten besser zu verstehen und gezielt zu behandeln. Zudem werden Techniken vermittelt, um Kinder beim Erwerb neuer Fähigkeiten zu unterstützen und herausforderndes Verhalten im Kontext zu analysieren und zu bewältigen.

Zielgruppe

Logopädisches Fachpersonal, Ergotherapeuten, Lehr- und pädagogische Fachkräfte.

Seminar-Setting

Online-Seminar mit Bild und Ton, Interaktion mit Dozentin und Teilnehmern möglich.

Technische Voraussetzungen

Empfohlen wird die Teilnahme mit Laptop oder Computer, Kamera/Webcam und ggf. Kopfhörer/Headset.

Literatur

• The Verbal Behavior Approach: How to Teach Children with Autism and Related Disorders, Dr. Mary Lynch Barbera
• Applied Behavior Analysis (ABA) in der Therapie von Kindern mit Autismus; Beata Urbaniak und Martha Jurkewiecz; Kohlhammer
• Applied Behavior Analysis; John O. Cooper, Timothy E. Heron und William L. Heward