Häufige kognitive Störungsbilder in der Neurologie
Kursziel
Die Kursteilnehmer können nach diesem Kurs kognitive Störungsbilder wie Neglect, Aphasie, Apraxie, Extinktion, P-Symptomatik (Pusher), Anosognosie erkennen und adäquate Behandlungsinhalte in ihre Therapie integrieren.
Lernziel
Vermittlung eines fundierten theoretischen Hintergrundes und praktischer Umgang mit kognitiven Störungsbildern. Verständnis der neurokognitiven Störungen und deren Auswirkungen auf therapeutische Angebote.
Hintergrund
Patienten mit Schlaganfall, Schädel-Hirn-Trauma oder Hirnblutung werden betreut. Kognitive Störungen können Therapieziele verzögern. Der Kurs zeigt wissenschaftliche Erkenntnisse und Therapieempfehlungen zu Neglect, Pusher, Aphasie und Apraxie.
Lehrplan
40% Theorie, 60% Praxis. Erläuterung neuro-anatomischer und neuro-physiologischer Grundlagen, diagnostische Verfahren, praktische Anwendung mit Test- und Befundinstrumentarien sowie Therapie spezifischer Defizite.
Lehrmaterial
Skript wird bereitgestellt.
Dozent
Lehrteam NEKU