LRS – Lese-Rechtschreib-Schwäche
Inhalte
- Grundlagen zu Lese-Rechtschreib-Schwäche: Definition, Abgrenzung, Ursachen und Auswirkungen
- Diagnostik: Erkennung von Symptomen, Einsatz diagnostischer Verfahren
- Förderansätze: Laut-Buchstaben-Zuordnung, strukturierte Übungen, Förderpläne, Motivation und Selbstbewusstsein
- Zusammenarbeit: Einbindung von Eltern und Lehrkräften
- Psychosoziale Aspekte: Unterstützung bei Selbstwertproblemen und Ängsten
- Evaluation: Dokumentation und Anpassung der Förderung
Teilnahmevoraussetzungen
- Mindestalter 18 Jahre
- Ausbildung im Bereich Logopädie
- Empfohlene Maßnahme Neurodivergenz
Weitere Informationen
Der Kurs ist online und umfasst 10 Unterrichtseinheiten mit 10 Fortbildungspunkten. Er richtet sich an Logopäden, Heilpraktiker, Mediziner und Interessierte. Es wird eine Teilnahmebescheinigung ausgestellt.