Förderung der phonologischen Bewusstheit als integrierter Teil in der Aussprachetherapie

Inhalte

Die phonologische Bewusstheit (pB) gilt als wesentliche Vorläuferfähigkeit für den Schriftspracherwerb. Kinder mit Aussprachestörungen entwickeln die pB verzögert oder unzureichend, was das Risiko für Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) erhöht. Das Seminar vermittelt theoretische Grundlagen der pB und Aussprachestörungen, Diagnostikmaterialien, verschiedene Therapiekonzepte und Möglichkeiten zur Förderung der pB.

Ein Schwerpunkt liegt auf der praktischen Umsetzung, insbesondere der Verknüpfung der pB mit der Therapie phonetischer und phonologischer Störungen bei Vorschulkindern. Es werden zahlreiche Spielideen und Therapiematerialien vorgestellt, die den Therapiealltag bereichern.

Seminar-Setting

Das Seminar findet online statt mit Bild und Ton, ermöglicht Kommunikation mit Dozentin und anderen Teilnehmenden. Empfohlen wird die Teilnahme mit Laptop oder Computer, Kamera/Webcam und ggf. Kopfhörer/Headset.

Termine und Umfang

17.10.2026 09:00 - 16:30 und 18.10.2026 09:00 - 16:30

16 Fortbildungspunkte, 8 UE Theorie, 8 UE Praxis

Dozentin

Birgit Müller-Kolmstetter, Lehrlogopädin und Erwachsenenbildnerin mit langjähriger Erfahrung in Kindersprache und phonologischer Bewusstheit.