Dysgrammatismus: Syntax – Diagnostik und Therapie mit dem PLAN
Seminarinhalt
In diesem Seminar wird den TeilnehmerInnen Handwerkszeug vermittelt, mit dem individuelle sprachsystematische Therapieziele bei Erwerbsstörungen auf der syntaktischen Ebene hergeleitet und in die Praxis umgesetzt werden können.
Theoretischer Hintergrund
Der theoretische Hintergrund des Seminars bildet der Patholinguistische Therapieansatz (PLAN, Kauschke & Siegmüller (Hrsg.) 2017) mit seinen syntaktischen Therapiebereichen zum Aufbau von ersten Wortkombinationen, zur Verbzweitstellung und zur Flexibilisierung von Satzstrukturen sowie zum Aufbau von Äußerungen mit grammatisch eingebundenen Verben („Schnittstellentherapie“).
Aufbau
Der rote Faden des Seminars verläuft von der frühen zur späten syntaktischen Entwicklung, welche jeweils kurz theoretisch erklärt und dann in Bezug auf Diagnostik und Therapie vertieft wird. Die einzelnen Therapiebereiche des PLANs werden vorgestellt, mit Beispielen verdeutlicht und die therapeutische Umsetzung vertieft.
Lernziele
- Wissenserweiterung zu erwerbsbedingten syntaktischen Störungen
- Kompetenzerweiterung bzgl. der Ableitung individueller sprachsystematischer Therapieziele bei erwerbsbedingten syntaktischen Störungen
- Erweiterung der Behandlungskompetenzen bei erwerbsbedingten syntaktischen Störungen