Motorische Entwicklung und Lernen in der Pädiatrie vs. Geriatrie

Beschreibung

Anatomisch-physiologisches Update sensu-, senso- und motorischer Strukturen des Gehirns, Rückenmarks und PNS. Bedeutung von Basalganglien, Cerebellum, Formatio reticularis und Limbischen System im Entwicklungs- und Lernprozess. Im Kurs werden Lernmodelle und Modelle des motorischen Lernens der Pädiatrie vs. Geriatrie besprochen. Bedeutung des neuronalen Gedächtnisses und NLP.

Inhalt des Kurses:

• Anatomisch-physiologisches Update senso-, sensu- und viszeromotorischer Zusammenhänge und Strukturen des Gehirns, Rückenmarks und PNS.
• Bedeutung der Basalganglien, Cerebellum, Limbisches System, Formatio reticularis, Gyrus prae- und postcentralis und Medulla oblongata im Kontext zur motorischen Ontogenese des Menschen.
• Unterschiede der Entwicklung des Menschen in der Pädiatrie vs. Geriatrie mit Fallbeispielen aus der Praxis.
• Modelle des motorischen Lernens und Lernmodellen aus der Psychologie.
• Bedeutung von Reflexen, Gedächtnisformen und NLP.

Details

Fortbildungspunkte: 9

Unterrichtseinheiten: 9

Gebühr für Nicht-Mitglieder: 260 €

Gebühr für VPT-Mitglieder: 160 €

Unterrichtszeit: 09:00 - 18:00 Uhr