Psychomotorische Förderung Exekutiver Funktionen für Kita- und Schulkinder
Inhalte
Beobachtbare Auffälligkeiten im Kita- und Schulalltag können sich oftmals auf die Entwicklung der exekutiven Funktionen zurückführen lassen. Exekutive Funktionen entwickeln sich bereits im Kindergartenalter und sind im Gruppenalltag der Kindertageseinrichtung sowie im Schulalltag von besonderer Bedeutung.
Das Seminar zum Buch "Kita und Schule meistern mit PFEF+" ermöglicht mit theoretischem Hintergrundwissen und praxisnahen Förderbeispielen die Erweiterung der therapeutischen Praxis. Es vermittelt Werkzeuge, um Kinder beim Ausbau ihrer exekutiven Funktionen zu unterstützen, mit Schwerpunkt auf bewegungsorientierter Förderung, um auch Kinder mit geringer Aufmerksamkeitsspanne oder erhöhtem Bewegungsdrang abzuholen.
Der psychomotorische Grundgedanke bietet Kindern die Möglichkeit, sich je nach individuellen Voraussetzungen ganzheitlich weiterzuentwickeln und exekutive Funktionen in einem geschützten Rahmen zu verbessern.
Themen
- Auffälligkeiten im Kita- und Schulalltag
- Entwicklung der exekutiven Funktionen
- Psychomotorik
- Praxisnahe Förderbeispiele
- Bewegungsorientierte Förderung