Aufmerksamkeit und exekutive Funktionen in der Kinder-Sprachtherapie

Das Therapiekonzept „Luchs und Adler"

Im sprachtherapeutischen Alltag begegnen Sie unaufmerksamen, vergesslichen und schwer steuerbaren Kindern mit verzögerter Entwicklung ihrer Exekutivfunktionen. Das Seminar betrachtet Ursachen und Fördermöglichkeiten im Rahmen der Sprachtherapie. Exekutive Funktionen steuern kognitive Prozesse wie Handlungsplanung, Verhaltenssteuerung und Aufmerksamkeitsleistungen. Mit „Luchs und Adler“ wird diese zentrale Exekutive systematisch bei Kindern von 3 bis 10 Jahren gefördert, um Lernen zu erleichtern.

Teilnehmer erhalten nach Abschluss digitales Therapiematerial. Bitte bereiten Sie einen Klick-Kugelschreiber oder Knackfrosch sowie 1-2 kleine Mitbringspiele vor, um Inhalte praktisch zu üben.

Seminar-Setting

Das Seminar findet online mit Bild und Ton statt, Interaktion mit Dozentin und Teilnehmern ist möglich. Empfohlen wird die Teilnahme mit Laptop oder Computer, Kamera/Webcam und ggf. Kopfhörer/Headset.

Dozentin

Claudia Ochsenkühn, erfahrene Logopädin mit Spezialisierung auf Kindersprache und AD(H)S-Therapie.