Der Patholinguistische Ansatz PLAN in der Praxis

Seminarinhalt

Im Mittelpunkt dieses Seminars steht die praxisbezogene Anwendung des Patholinguistischen Therapieansatzes PLAN (Kauschke, C. & Siegmüller, J., 2017) im therapeutischen Alltag. Anhand von Fallbeispielen zur Grammatik- und Wortschatztherapie nach PLAN erarbeiten die TeilnehmerInnen, wie sie aus diagnostischen Ergebnissen gezielt eine individuelle und entwicklungsorientierte Ableitung von Therapiezielen entwickeln und diese Schritt für Schritt in der Praxis umsetzen können.

In Kleingruppenarbeiten, Übungen und Diskussionen bekommen die TeilnehmerInnen Ideen, wie die Therapiemethoden des PLAN in Therapieeinheiten angewendet werden können. Sie erproben und reflektieren die „Materialien zur Therapie nach dem Patholinguistischen Ansatz“ (Kauschke & Siegmüller (Hrsg.), 2016, 2017). Diese werden ausführlich erklärt, vorgestellt und genutzt. Im Plenum bleibt Raum für Fragen der Teilnehmenden zu praktischen Anliegen und Fällen.

Voraussetzung

Grundlagenkenntnisse zu den Prinzipien und Methoden im PLAN sind nötig, um effektiv in die praktische Umsetzung eintauchen zu können.

Seminar-Setting

Sie werden mit Bild und Ton zugeschaltet und können sowohl mit dem Dozierenden als auch mit anderen Teilnehmenden kommunizieren.

Technische Voraussetzungen

Empfohlen wird die Teilnahme mit Laptop oder Computer, Kamera/Webcam sowie ggf. Kopfhörer/Headset.

Literatur

Kauschke, C. & Siegmüller, J. (2017). Der patholinguistische Ansatz in der Therapie von Sprachentwicklungsstörungen im Überblick. Hintergrund, Prinzipien und Methoden. Logos, 25(4), 264-275.