Diagnostik und Therapie in der entwicklungspsychologischen Sprachtherapie nach Dr. B. Zollinger

Was tun, wenn kleine Kinder nicht in die Sprache kommen?

Das Seminar vermittelt das theoretische Modell der entwicklungspsychologischen Sprachtherapie nach Dr. Barbara Zollinger zur Beurteilung und Therapie von Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen. Es werden Zusammenhänge zwischen Symbolspiel, Sprachverständnis und sozial-kommunikativen Fähigkeiten beleuchtet. Die Teilnehmer lernen die Entwicklungsschritte kennen und erwerben diagnostische Beurteilungsfähigkeiten sowie praktische Therapietechniken.

Zielgruppe

LogopädInnen, Ergo- und LerntherapeutInnen sowie Lehr- und pädagogische Fachkräfte.

Seminar-Setting

Heiß- und Kaltgetränke, vegetarischer Mittagsimbiss und Snacks/Obst in den Pausen.

Literatur

• Zollinger, Barbara (2008): Die Entdeckung der Sprache, Bern: Haupt Verlag.
• Zollinger Barbara (Hrsg.)(2000): Wenn Kinder die Sprache nicht entdecken. Einblicke in die Praxis der Sprachtherapie. Bern: Haupt Verlag.
• Zollinger, B. (2004): Kindersprachen, Kinderspiele. Erkenntnisse aus der Therapie mit kleinen Kindern, Bern: Haupt Verlag.
• Zollinger, B. (Hrsg.) (2014): Frühe Spracherwerbsstörungen. Kleine Kinder verstehen und Eltern begleiten, Bern: Haupt Verlag.