Häufige kognitive Störungsbilder in der Neurologie

Kursziel

Die Kursteilnehmer können nach diesem Kurs kognitive Störungsbilder wie Neglect, Aphasie, Apraxie, Extinktion, P-Symptomatik (Pusher), Anosognosie erkennen und adäquate Behandlungsinhalte in ihre Therapie integrieren.

Lernziel

Vermittlung eines fundierten theoretischen Hintergrundes und praktischer Umgang mit den genannten kognitiven Störungsbildern. Verständnis der neurokognitiven Störungen und deren Auswirkungen sowie deren Behandlung in therapeutischen Angeboten.

Hintergrund

Therapie von Patienten mit Schlaganfall, Schädel-Hirn-Trauma oder Hirnblutung in Akutphase, Frührehabilitation und weiterführender Rehabilitation. Wissenschaftliche Erkenntnisse zu Behandlungsansätzen werden vorgestellt und kritisch betrachtet.

Lehrplan

40% Theorie, 60% Praxis. Vermittlung neuro-anatomischer, neuro-physiologischer Grundlagen und diagnostischer Verfahren. Praktische Anwendung durch Test- und Befundinstrumentarien sowie Therapie spezifischer Defizite.

Lehrmaterial

Ein Skript wird bereitgestellt.

Dozent

Lehrteam NEKU