Pusher vs. Neglekt – Differenzierung und Therapie

Kursziel

Durch Anwendung der erlernten Assessments und Interventionsmethoden können die klinischen Bilder des Neglekts vom motorischen posturalen Problem des Pusher-Syndroms differenziert werden. Die Teilnehmer erhalten objektivierbare Mittel und mehr Sicherheit für die Behandlung von Menschen mit Neglekt und Pusher-Syndrom.

Lernziele

• Update zu neurowissenschaftlichen Themen bezüglich Neglekt und Pusher-Syndrom
• Erwerb therapeutischer Vorgehensweisen für Transfer, Positionierung, sprachliche Kommunikation und motorisch funktionelle Therapie

Hintergrund

Neglekt ist ein komplexes neuropsychologisches Störungsbild mit interdisziplinärem therapeutischem Anforderungsprofil. Das Pusher-Syndrom ist ein primär motorisches Problem der posturalen Kontrolle mit guter Prognose bei entsprechender Therapie.

Lehrplan

40% Theorie und 60% Praxis mit Inputreferaten, praktischen Anwendungen in Kleingruppen und einer Hausaufgabe zur Vertiefung zwischen den Seminartagen.

Lehrmaterial

Skript, Bilder und Videos werden bereitgestellt.

Dozent

Christoph Hofstetter, B.Sc. Physiotherapeut mit Schwerpunkt Neurorehabilitation, B.Sc. Andragogik, Klinischer Supervisor, Entwickler des SMART-Handlungskonzeptes