Leseförderung bei Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen
Inhalt
Das Seminar vermittelt Teilfertigkeiten des Lesens und Leseverständnisses sowie Strategien zu deren Erfassung und Förderung. Es werden diagnostische Instrumente vorgestellt und die Entwicklung eines Förderplans behandelt, der Sprachentwicklungsprobleme berücksichtigt. Zudem wird die Materialsammlung LExi zur Förderung der Leseentwicklung in Kombination mit Exekutiven Funktionen vorgestellt. Konkrete Strategien zur Optimierung der Informationsentnahme aus Texten runden das Programm ab.
Zielgruppe
Das Seminar richtet sich an Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Lerntherapeuten und Lehrkräfte.
Seminar-Setting
Online mit Bild und Ton, interaktive Kommunikation mit Dozentin und Teilnehmern.
Technische Voraussetzungen
Empfohlen wird die Teilnahme mit Laptop oder Computer, Kamera/Webcam und ggf. Kopfhörer/Headset.