Kommunikationsfertigkeiten für mehr Selbständigkeit
Beschreibung
Unsere Fortbildungen unterstützen insbesondere beim Umgang mit schwer betroffenen Personen im Autismusspektrum und verwandten Behinderungen. Themen werden breit und alltagsrelevant vermittelt. Aussagen sind forschungsgestützt und insbesondere für die Arbeit mit non-verbalen Patienten wertvoll.
Es geht v.a. um die selbständige Anwendung dieser Fertigkeiten durch den Lernenden, so dass dieser eigenbestimmt seine Bedürfnisse kommunizieren kann und nicht von der Interpretation bzw. Ansprache anderer abhängig ist. Dies ist besonders wichtig aufgrund der Initiationsschwierigkeiten, die im Autismus Spektrum zu beobachten sind.
Der Kurs ist besonders wertvoll, wenn man mit Personen arbeitet, bei denen man nur schwer Interaktion und Kommunikation auf herkömmliche Weise herstellen kann, bzw. Personen, die aufgrund ihrer Kommunikationsdefizite bereits herausfordernde Verhaltensweisen zeigen. Dieser Kurs ist Modalitäten-Unabhängig. Es werden Methoden für Sprache, Gebärden, Bilder und Talker besprochen.
Aufbau
Was ist Funktionale Kommunikation?
Zusammenhang mit herausforderndem Verhalten
Diagnostische Einschätzung anhand einer Checkliste
Beginn expressive Fertigkeiten
Nachmittag: Fortsetzung expressive Fertigkeiten, Rezeptive Fertigkeiten, F und A
Lernziel
Umgang mit Herausforderndem Verhalten
Umgang mit kommunikativen Besonderheiten bei ASS
Objekte Beurteilung der vorhandenen Fertigkeiten
Systematisches Vorgehen, um messbar positive Veränderungen zu erwirken
Selbständige Kommunikation lehren
Visuelle Strategien flexibel einsetzen, um Lernen zu fördern
Teilnehmerunterlagen
Download von Übungsmaterial, Checklisten
Teilnehmerbescheinigung-Inhalte
- Definieren und identifizieren funktionaler Kommunikationsziele
- Beziehung zwischen Kommunikation und herausfordernden Verhaltensweisen
- Überlegung zur Vermittlung von Kommunikationsfertigkeiten: Methodik, Verallgemeinerung
- 5 expressive Kommunikationsfertigkeiten: Anfragen, Pause, Hilfe, Ja, Nein
- 4 rezeptive Kommunikationsfertigkeiten: Warte, Übergänge, Zeitplaner, Anweisungen