Sprachstörungen bei Mehrsprachigkeit – Diagnostik, Therapie, Elternberatung

Inhalt

Im Seminar werden praktische Hilfsmittel vorgestellt, die eine differenzialdiagnostische Abgrenzung bei Migrantenkindern ermöglichen, u.a. kontrastive Sprachvergleiche für verschiedene Sprachen. Vorgestellt wird das Screening der Erstsprachfähigkeit SCREEMIK 2 sowie das Screening der kindlichen Sprachentwicklung SCREENIKS. Weitere Instrumentarien werden hinsichtlich ihrer Vor- und Nachteile diskutiert. Es werden Therapiekonzepte für mehrsprachige Kinder präsentiert und wichtige Aspekte der Elternberatung anhand von Fallbeispielen und Videobeispielen erläutert.

Seminar-Setting

Heiß- und Kaltgetränke, vegetarischer Mittagsimbiss sowie süße Snacks/Obst in den Pausen.

Literatur

• Grohnfeldt, M., Triarchi-Herrmann, V., Wagner, L. (Hrsg.) (2005): Mehrsprachigkeit als sprachheilpädagogische Aufgabenstellung.
• Wagner, L.: Screening der Erstsprachfähigkeit bei Migrantenkindern - SCREEMIK2.
• Wagner, L. (2014): Sprachentwicklung und Sprachentwicklungsstörungen im Kontext von Mehrsprachigkeit.