Spielorientierte Sprachanbahnung für autistische Kinder

Überblick

Die Sprachentwicklung bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen unterliegt besonderen Bedingungen der Wahrnehmung, der Aufmerksamkeit und der sozialen Motivation. Sprachstörungen bei Autismus sind deshalb „autismus-spezifisch“. Die TeilnehmerInnen erhalten neben einer Einführung in das Thema „Autismus“ einen Überblick über die speziellen Faktoren, die auf die Sprachentwicklung bei Autismus einwirken sowie zur autismus-spezifischen Sprachtherapie.

Sie erarbeiten im Allgemeinen und in Bezug auf eigene Fälle methodische Herangehensweisen für eine spielerisch-orientierte Sprachanbahnung mit Kindern im Autismus-Spektrum. Die praxisorientierte Ausrichtung ermöglicht es den TeilnehmerInnen, das Gelernte unmittelbar in ihrem beruflichen Kontext anzuwenden. Die Dozentin veranschaulicht die Methodik an zahlreichen praktischen Beispielen und Therapievideos.

Besonders hervorzuheben ist im zweitägigen Format die Möglichkeit, das eigene praktische Vorgehen in Kleingruppen weiterzuentwickeln. Die TeilnehmerInnen haben die Gelegenheit, an eigenen Fallbeispielen zu arbeiten, diese zu diskutieren und zu vertiefen. Insgesamt bietet das Seminar somit nicht nur theoretische Grundlagen, sondern legt einen starken Fokus auf die praktische Anwendung des erworbenen Wissens.

Zielgruppe

SprachtherapeutInnen, pädagogische Kräfte mit Grundkenntnissen der Sprachförderung, Lehrkräfte

Lehrmaterialien

• Literaturliste
• Weiterführende Links

Seminar-Setting

Heiß- und Kaltgetränke, vegetarischer Mittagsimbiss, süße Snacks/Obst in den Pausen.

Dozentin

Kristin Snippe, Logopädin B.Sc., M.Sc. Psychologie kindlicher Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten