Neue Blickwinkel für schwierige Verhaltensweisen von wahrnehmungsbesonderen Kindern – Das Basissinn-Konzept®
Inhalt
Das Seminar vermittelt neue Blickwinkel auf schwierige Verhaltensweisen von wahrnehmungsbesonderen Kindern anhand der drei Basissinne (taktiles System, Gleichgewichtssinn, Tiefensensibilität). Es bietet eine Einführung in Wahrnehmung und Wahrnehmungsbesonderheiten, Einordnungen in Reizsuche und Reizvermeidung sowie kreative Umgangsmöglichkeiten und Handlungsideen. Methodisch werden Vortrag, Arbeitsgruppen, Brainstorming, Wahrnehmungsselbsterfahrungen und anonyme Kindbesprechungen eingesetzt.
Lernziele
- Verstehen der Komplexität von Wahrnehmungsprozessen und Nutzung der sieben Sinne für Kooperation und Kompensation
- Verstehen der Bedeutung der drei Basissinne für Entwicklung und Selbstregulation
- Anerkennung und Wertschätzung der individuellen Sinnhaftigkeit von Verhalten
- Anwendung beobachtender Diagnostik
- Kreativität für neue Umgangsmöglichkeiten und Handlungsideen
Zielgruppe
Alle interessierten Fachkräfte, TherapeutInnen und Inklusions-Assistenzen, keine Vorkenntnisse erforderlich.
Seminar-Setting
Online mit Bild und Ton, Interaktion mit Dozierendem und Teilnehmenden möglich.
Technische Voraussetzungen
Laptop oder Computer mit Kamera/Webcam und ggf. Kopfhörer/Headset empfohlen.
Literatur
Werke von Andreas Heimer und weitere Fachliteratur zum Basissinn-Konzept® und Wahrnehmungsintegration.