Pädiatrische Behandlungskonzepte bei Störungen des Bewegungssystems – vom Befund zur Behandlung

Kursinhalte

Der Kurs behandelt den Weg von der Befundaufnahme zur Behandlungsplanung für Säuglinge und Kinder bis ins Schulalter. Dabei werden Aspekte verschiedener Therapiekonzepte, darunter Bobath, SI und Vojta, berücksichtigt.

• Sensomotorische Entwicklung und ihre Abweichungen
• Fremdreflexe und mögliche Zusammenhänge mit späteren Lernproblemen
• Befundsysteme und motoskopische Testverfahren vom Säuglings- bis zum Schulalter
• Untersuchungs- und Behandlungsplanung nach dem Lernprinzip
• Anbahnung physiologischer Entwicklungsschritte bei Retardierung
• Sensorische Integrationsstörungen im Säuglings- und Schulalter
• Orthopädische Krankheitsbilder, darunter Hüftdysplasie und angeborene Fußdeformitäten
• Haltungsasymmetrie, Kiss und Skoliose

Behandlungsstrategien

Die vorgestellten Strategien beziehen sich auf Kinder im ersten Lebensjahr vor Erreichen der bipedalen Lokomotion sowie auf Kleinkinder, Kindergartenkinder und Schulkinder. Weitere Krankheitsbilder und Fallbeispiele können nach den Wünschen der Teilnehmenden aufgegriffen werden.

Format

Das Seminar findet in Präsenz statt und wird parallel als Live-Online-Seminar übertragen.