Frühdiagnostik von Risikofaktoren für das Lesen, Schreiben und Rechnen und gezielte präventive Förderung

Inhalt

Lernstörungen wie Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) oder Rechenschwäche beginnen nicht erst in der Schule, sondern lassen sich bereits im Vorschulalter anhand spezifischer Vorläufermerkmale erkennen. Das Seminar stellt neu entwickelte Testverfahren und Förderprogramme vor, die auf wissenschaftlichen Grundlagen basieren, und ermöglicht deren praktische Erprobung.

Seminar-Setting

Das Seminar findet online mit Bild und Ton statt, sodass eine Kommunikation mit dem Dozierenden und anderen Teilnehmenden möglich ist.

Technische Voraussetzungen

Empfohlen wird die Teilnahme mit Laptop oder Computer, zusätzlich Kamera/Webcam und ggf. Kopfhörer/Headset.

Details

• Datum: 10.03.2027, 09:00 - 15:30
• Fortbildungspunkte: 4
• Theorie: 3 UE
• Praxis: 4 UE
• Preis: 220,00 €

Dozentin

Petra Küspert, Diplom-Psychologin, Dyslexietherapeutin, Dyskalkulietherapeutin, Lerntherapeutin