Dysgrammatismustherapie mit Spielen aus unserer Kindheit

Seminarinhalt

Das Seminar zeigt welchen wertvollen Schatz an sprachlichem Input wir bereits in uns tragen und wie wir diesen effektiv für die sprachtherapeutische Intervention nutzen können. Es wird verdeutlicht, dass es nicht notwendig ist, ständig neues Therapiematerial zu erfinden, sondern dass das Verständnis der Grammatikentwicklung entscheidend ist.

Lernziel

• Spiele und Lieder „von früher“ sprachtherapeutisch einordnen
• Therapieeinheiten spontaner gestalten
• Mit weniger Kreativitätsdruck in die Therapie starten

Aufbau

• Kurzer Exkurs: Kindheit vor 30-40 Jahren
• Betrachten von Liedern und Spielen aus sprachtherapeutischer Sicht
• Einsatz- und Abwandlungsmöglichkeiten in der Logopädie
• Vorteile für das häusliche Üben