Pädiatrische Behandlungskonzepte von Säuglingen und Kindern – vom Befund zur Behandlung

Kursbeschreibung

Die Fortbildung vermittelt vertieftes Wissen über Entwicklungsprozesse im Kindesalter und zeigt, wie daraus zielgerichtete therapeutische Interventionen abgeleitet werden können. Ziel ist es, von der differenzierten Befunderhebung zu klar strukturierten, praxisorientierten Behandlungsansätzen zu führen. Verschiedene pädiatrische Therapieansätze wie Bobath, Vojta, Sensorische Integration und Psychomotorik werden kombiniert, um Entwicklungsverläufe ganzheitlich zu verstehen und Abweichungen frühzeitig einordnen zu können.

Ein Schwerpunkt liegt auf sensomotorischer Entwicklung und frühkindlichen Reflexen vom Säuglingsalter bis zum Schulkind. Altersgerechte Befundsysteme und motoskopische Testverfahren werden praktisch angewandt. Die Inhalte eignen sich für Säuglinge vor dem Erwerb der bipedalen Fortbewegung sowie für ältere Kinder mit komplexen Entwicklungsverzögerungen oder orthopädischen Fragestellungen.

Kursinhalte

• Sensomotorische Entwicklung und mögliche Abweichungen
• Frühkindliche Reflexe und deren Auswirkungen auf Lernprozesse
• Untersuchungs- und Behandlungsplanung basierend auf dem Lernprinzip
• Anbahnung physiologischer Entwicklungsschritte bei Entwicklungsverzögerungen
• Sensorische Integrationsstörungen differenziert nach Altersgruppen
• Orthopädische Krankheitsbilder wie Hüftdysplasie und Fußdeformitäten
• Entwicklung von Haltungsasymmetrien von KISS bis Skoliose
• Therapieplanung unter Einbezug von Bobath-, Vojta-, Psychomotorik- und SI-Konzepten

Organisatorisches

Der Kurs wird im Hybridformat angeboten, online über Zoom oder in Präsenz. Voraussetzungen für Online-Teilnahme sind Kamera, Mikrofon und Zoom-App. Praktische Inhalte werden visuell demonstriert, haptische Kontrolle ist online nicht möglich.