Dyskalkulie und Rechenstörungen bei Grundschulkindern – Störungen beim Aufbau mathematischer Kompetenzen

Inhalte

• Systematik beim Aufbau von Rechenleistungen und erforderliche Vorläuferfertigkeiten
• Mathematisches Grundlagenwissen der Klassen 1 und 2
• Verzögerungen und Störungen beim Erwerb der Grundschulmathematik
• Kleinschrittiger Therapieaufbau sowie Materialien und Methoden zur Förderung von Rechenfertigkeiten

Das Seminar richtet sich auf Förder- und Unterstützungsansätze für Kinder der Klassen 1 und 2; die Inhalte eignen sich laut Anbieter auch für Kinder der 3. Klasse, wenn grundlegende Funktionen noch nicht aufgebaut werden konnten. Begleitmaterialien dienen der praktischen Erprobung und Vertiefung. Die Inhalte orientieren sich an den Leitlinien der DGKJP.